وزير التربية والتعليم يبحث تعزيز التعاون المشترك مع كلية سنغافورية للتعليم الفني

استهل وزير التربية والتعليم والتعليم الفني زيارته الرسمية إلى سنغافورة بلقاء مسؤولي كلية «آي تي إي كوليدج ويست»، لبحث تطوير التعليم المهني وتحديث المناهج.

وزير التربية والتعليم يبحث تعزيز التعاون المشترك مع كلية سنغافورية للتعليم الفني

استهل محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، زيارته الرسمية إلى جمهورية سنغافورة، بلقاء مسؤولي كلية «آي تي إي كوليدج ويست» التابعة لمعهد التعليم الفني السنغافوري، لبحث سبل تعزيز التعاون وتبادل الخبرات في مجال التعليم الفني والتدريب المهني.

وتأتي هذه الزيارة تنفيذاً لمذكرة التفاهم الموقعة بين مصر وسنغافورة خلال زيارة الرئيس السنغافوري إلى مصر عام 2025، والتي تستهدف تطوير التعليم التقني، وتحديث المناهج الدراسية، وتأهيل المعلمين، وتطبيق معايير الجودة.

عقد الوزير اجتماعًا موسعًا مع أليس سو، مديرة الكلية، وسوريش ناتاراجان، الرئيس التنفيذي لمؤسسة الخدمات التعليمية التابعة للمعهد، بحضور سفيرة مصر لدى سنغافورة وعدد من المسؤولين السنغافوريين ومساعد وزير التربية والتعليم للشؤون الاستراتيجية.

وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني حرص الوزارة على الاستفادة من التجربة السنغافورية الرائدة في التعليم الفني، مشيرًا إلى أن الدولة تولي اهتمامًا كبيرًا بتطوير هذا القطاع عبر إدخال نماذج تعليمية حديثة تركز على صقل المهارات العملية والتكنولوجية للطلاب لتلبية متطلبات سوق العمل.

واستعرض الوزير التجربة المصرية في التوسع بمدارس التكنولوجيا التطبيقية، موضحًا أن العام الدراسي الحالي يضم 225 مدرسة في تخصصات متنوعة، من بينها 100 مدرسة بالشراكة مع إيطاليا و38 مدرسة بالشراكة مع ألمانيا، بهدف تطبيق المعايير الدولية وتعزيز الشراكة مع القطاع الخاص.

من جانبها، أعربت مديرة الكلية السنغافورية عن تطلعها لتعزيز الشراكة مع الجانب المصري، مشيرة إلى أن النظام السنغافوري يركز على تنمية المهارات التطبيقية وربط البرامج التعليمية باحتياجات القطاعات الاقتصادية والصناعية لضمان جاهزية الخريجين.

وناقش الطرفان آليات تصميم البرامج التدريبية وتطوير المناهج وتأهيل المدربين، إضافة إلى تعزيز الشراكات مع المؤسسات الصناعية لدعم التدريب العملي ومواكبة التطورات التكنولوجية الحديثة.

النشرة الصباحية

أهم أخبار التعليم في بريدك كل صباح.