نظرة شاملة على البكالوريا

تمثل المرحلة الثانوية في التعليم المصري مرحلة فارقة وحاسمة في حياة الطلاب ..
فبعد الحصول على الشهادة الإعدادية يختار الطالب احد مسارين، إما التوجه نحو التعليم الثانوي العام، أو التعليم الفني بمختلف أنواعه ومساراته التي شهدت تطورا ملحوظا في السنوات الأخيرة وحولته الي قبلة لعدد غير قليل من الطلاب المتفوقين الذين يرون أنه بديل مناسب لتحقيق أمانيهم للتأهل المباشر للكليات التي يرغبون فيها دون الدخول في متاهات الثانوية العامة وتكلفتها المادية والنفسية والعصبية ليس فقط علي الطالب نفسه ..بل ايضا على اسرته بالكامل ..
ولأن الثانوية العامة بشكلها الحالي ومنظومتها القائمة تحولت الي رحلة عذاب .. فظهرت الحاجة الملحة للتفكير في طرح منظومة تعليمية جديدة بديلة تتيح للطالب ان يدرس بهدوء ويؤدي الامتحانات بعيدا عن التوتر والقلق الذي يعيشه مع النظام الحالي الذي يطلق عليه نظام الفرصة الواحدة التي لاتراعي اية ظروف قد يتعرض لها الطالب .. وتحرمه من تحقيق حلمه في الدراسة الجامعية التي يطمح فيها .. هي المعيار الأوحد للالتحاق بالجامعات، مما يضع ضغوطاً هائلة على الطلاب وأسرهم

وبالفعل اتخذت وزارة التربية والتعليم خطوات عملية قانونية لطرح ما اطلقت عليه منظومة البكالوريا المصرية وتم العرض علي مجلس الوزراء ثم مجلس النواب الذي ادخل تعديلات كثيرة علي التصور الذي وضعته في الحكومة في مشروع القانون الذي تقدمت به وتم اقرارها لتصبح احد بديلين امام الطالب لاختيار احدهما والالتحاق بها .. واعتبارا من العام الدراسي المقبل اصبح من حق الطالب الاختيار بين دراسة المنظومة التقليدية للثانوية العامة او الاتجاه لد راسة البكالوريا المصرية ..
إن فهم هذه المرحلة المحورية، مع تعدد المسارات التعليمية المتاحة حالياً، أصبح ضرورة ملحة ولذلك خصصت المدارس المصرية هذا العدد بالكامل لتوضيح كل ما يتعلق بالمنظومة الجديدة للمرحلة الثانوية وتعريف الطالب وولي امره وايضا المعلمين بكل تفاصيل البكالوريا المصرية والفرق بينها وبين الثانوية العامة التقليدية .. ومزايا وعيوب كل منها ..

نعرض في هذا المقال كل ما تريد معرفته بشأن شهادة البكالوريا المصرية وكيفية الاختيار الصحيح بينها وبين الثانوية العامة

ان هذا المقال دليل علمي مهم للغاية تستطيع الاحتفاظ به للرجوع اليه بعد الحصول علي الشهادة الاعدادية وقبل ان تحدد اختيارك لاي من النظامين

قواعد البكالوريا

خمس سنوات ..الحد الاقصي للدراسة بنظام البكالوريا

يتيح نظام البكالوريا دخول الطالب الامتحان مرتين في كل عام دراسي حيث يؤدي الطالب امتحان الصف الثاني الثانوى لاول مرة في شهر مايو ويمكنه دخول امتحان نفس المواد او بعضها في دور يوليو بينما يؤدي الامتحان في مواد الصف الثالث الثانوى في دورى يونيو اغسطس.

ويمكنه اختيار اي مادة من المواد المقررة سواء في ثانية او ثالثة ثانوي لاداء الامتحان فيها على ان يسدد في المحاولة الواحدة 200 جنيه رسم امتحان بعد ان يسمح له بدخول المحاولة الاولي لمواد كل صف مجانا ..بمعني ان الطالب يؤدي امتحان المرة الاولي في نهاية الصف الثانى الثانوى في يونيه مجانا ويمكنه بعد ذلك دخول امتحان اغسطس في اي عدد من المواد مقابل سداد مبلغ 200 جنيه لكل مادة ..
وعندما ينتقل للصف الثالث الثانوي يؤدي الامتحان في مواد ثالثة فقط مجانا في دور يونيو واذا اختار دخول الامتحان مرة جديدة في مواد الصف الثاني يسدد مبلغ ال200 لكل مادة من مواد ثانية .. أما في دور اغسطس فانه يسدد المبلغ المذكور في كافة المواد التي سيدخل امتحاناتها سواء من ثانية او ثالثة ثانوي.

وفي كل الحالات تحتسب له أعلى درجة حصل عليها في كافة المحاولات التي سيدخلها .

علما بان النهاية الكبري لكل مادة من مائة درجة والمجموع الكلي من 600 درجة
ويجوز الطالب دراسة مواد اضافية في اي مستوي في حالة رغبته في تعدد المسارات وذلك بعد انتهاء المسار الاساسي ..
والحد الاقصي للدراسة في المرحلة الرئيسية لنظام البكالوريا (الصفين الثاني والثالث الثانوي) اربع سنوات بخلاف الصف الاول الثانوي

الامتحانات: فرصتين في كل عام دراسي: مايو ويوليو لمواد الصف الثاني الثانوي، يونيو وأغسطس لمواد الصف الثالث الثانوي
دخول الامتحان: يجب دخول الامتحان للمرة الأولى في العام الدراسي المحدد دون تقديم أو تأخير فيما يسمح بإعادة الامتحان بعد ذلك في أي عام دراسي
رسوم الامتحان: دخول الامتحان للمرة الأولى مجانا وبعد ذلك بمقابل لكل امتحان (حد أقصى 200 جنيه رسم امتحان)
المواد الإضافية: يجوز للطالب دراسة مواد إضافية في أي مستوى في حالة رغبته في تعدد المسارات وذلك بعد انتهاء المسار الأساسي
حساب المجموع: تحتسب درجة كل مادة من مواد الثانوية الستة من 100 درجة ويكون المجموع النهائي للطالب بجمع الدرجات الحاصل عليها لكل مادة
الحد الأقصى للدراسة: يكون الحد الأقصى لعدد سنوات الدراسة للمرحلة الرئيسية 4 سنوات بخلاف الصف الأول الثانوي
المحاولات المتعددة: تحتسب للطالب كل المحاولات التي تقدم لها وترصد كافة درجات محاولاته ويحدد العام الدراسي الذي تقدم فيه الطالب لكل محاولة وترسل قاعدة البيانات بشكل كامل لمكتب التنسيق لإعمال شأنه بها.

الفلسفة العامة للبكالوريا

شهادة البكالوريا المصرية - الفلسفة والمنطلقات
• تنمية المهارات الفكرية والنقدية بديلا عن الحفظ والتلقين
• التعلم متعدد التخصصات (دمج المواد العلمية والأدبية والفنية)
• التقييم المستمر (تقسيم المواد على عامين على الأقل)
• الاعتراف الدولي
• الفرص المتعددة (جلستي امتحان سنويا)

البكالوريا المصرية تستبدل الحفظ والتلقين بالفهم والتحليل النقدي.
تتيح التقييم المستمر بدلا من امتحان الفرصة الواحدة مسارات متعددة للتخصص بدمج المواد الأدبية والعلمية.

تتمثل الفلسفة العامة لمنظومة البكالوريا المصرية في التخلص من اسلوب الحفظ والتلقين الذي يعتمد عليه منظومة الثانوية العامة الحالية حيث يستبدل الحفظ والتلقين بتنمية المهارات الفكرية والنقدية لدي الطلاب ..
وفي الوقت الذي تتيح فيه الثانوية العامة بشكلها الحالي تخصصات محدودة امام الطلاب اما ادبي او علمي علوم او رياضة فان البكالوريا تتيح تعلم متعدد التخصصات من خلال دمج المواد العلمية والادبية والفنية معا ..
وتستهدف المنظومة في البكالوريا التقييم المستمر علي مدار عامين بدلا من الاعتماد علي نظام الفرصة الواحدة في الثانوية العامة.

هيكل البكالوريا

المرحلة التمهيدية (الصف الأول الثانوي)
المرحلة الرئيسية (الصف الثاني والثالث الثانوي):
المواد الأساسية: اللغة العربية - التاريخ المصري - اللغة الأجنبية الأولى - التربية الدينية
المسارات: الطب وعلوم الحياة (رياضيات/فيزياء) - الهندسة وعلوم الحاسب (كيمياء/برمجة) - الأعمال (محاسبة/إدارة أعمال) - الآداب والفنون (علم النفس/لغة أجنبية ثانية)
جهات الالتحاق: المعاهد المتوسطة - المعاهد العليا - الجامعات التكنولوجية - الجامعات الأكاديمية

يعتبر الصف الأول الثانوي في هيكل منظومة البكالوريا مرحلة تمهيدية لإعداد الطالب لدراسة كل المسارات المتاحة بحيث يكون مؤهلا لدراسة كافة المسارات المتاحة امامه

[الصف الأول الثانوي - المرحلة التمهيدية]
المواد الأساسية (داخل المجموع الكلي): اللغة العربية - التاريخ المصري - الرياضيات - العلوم المتكاملة - الفلسفة و المنطق - اللغة الأجنبية الأولى
مواد خارج المجموع: التربية الدينية - اللغة الأجنبية الثانية - البرمجة و علوم الحاسب

وفي الصف الأول يدرس الطالب مواد اساسية تدخل في المجموع الكلي وهي اللغة العربية والتاريخ المصري والرياضيات والعلوم المتكاملة والفلسفة والمنطق واللغة الاجنبية الاولي .. إلى جانب ثلاثة مواد أخرى لاتضاف للمجموع وهي التربية الدينية واللغة الاجنبية الثانية والبرمجة وعلوم الحاسب.

المرحلة الرئيسية للبكالوريا

أما المرحلة الرئيسية للبكالوريا فهي مكونة من الصفين الثاني والثالث.

ماذا يدرس طلاب ثانية ثانوي

ففي الصف الثاني يدرس الطالب في كافة المسارات مجموعة مواد رئيسية هي اللغة العربية والتاريخ المصري واللغة الاجنبية الأولى بجانب المواد التخصصية التي يختار منها مادة واحدة حسب المسار الذي يحدده لنفسه.

[الصف الثاني الثانوي - المرحلة الرئيسية]
المواد الأساسية في جميع التخصصات: اللغة العربية - التاريخ المصري - اللغة الأجنبية الأولى
المواد التخصصية (يختار الطالب مادة واحدة):
- الطب وعلوم الحياة: الرياضيات/الفيزياء
- الهندسة وعلوم الحاسب: الكيمياء/البرمجة
- الأعمال: محاسبة/إدارة أعمال
- الآداب و الفنون: علم نفس/لغة أجنبية ثانية

فيدرس الرياضيات او الفيزياء في مسار الطب وعلوم الحياة.
وفي مسار الهندسة وعلوم الحاسب يدرس الطالب الكيمياء او البرمجة.
وفي مسار الاعمال يختار بين المحاسبة وادارة الاعمال.
أما في مسار الاداب والفنون فاما ان يختار دراسة علم النفس او اللغة الاجنبية الثانية

ماذا يدرس طلاب ثالثة ثانوي

وفي الصف الثالث الثانوى يدرس الطالب في كل المسارات التربية الدينية بشكل اساسي باعتبارها مادة اساسية لا تضاف الى المجموع الكلي بشرط النجاح فيها بنسبة 70 % على الاقل

[الصف الثالث الثانوي - المرحلة الرئيسية]
المواد الأساسية في جميع التخصصات: التربية الدينية (مادة خارج المجموع بحد نجاح 70%)
المواد التخصصية:
- الطب وعلوم الحياة: الأحياء (مستوى متقدم)، الكيمياء (مستوى متقدم)
- الهندسه وعلوم الحساب: الرياضيات (مستوى متقدم)، الفيزياء (مستوى متقدم)
- الأعمال: الاقتصاد (مستوى متقدم)، الرياضيات
- الآداب و الفنون: جغرافيا (مستوى متقدم)، إحصاء

إلى جانب دراسة مادتين اساسيتين في كل مسار.
ففي مسار الطب وعلوم الحياة يدرس الطالب الاحياء والكيمياء مستوي متقدم.
وفي مسار الهندسة وعلوم الحساب الرياضيات والفيزياء مستوى متقدم، وفي مسار الاعمال الاقتصاد والاحصاء والرياضيات.
أما في مسار الآداب والفنون فيدرس الجغرافيا والاحصاء.

الثانوية العامة والبكالوريا

بمقارنة بسيطة بين الثانوية العامة بشكلها الحالي والبكالوريا فإن الثانوية الحالية تعتمد على نظام السنة الواحدة وهي الصف الثالث الثانوي فقط من خلال دورين اثنين في نفس السنة ولا يسمح بدخول الدور الثاني الا في مادة واحدة او اثنتين علي الاكثر.
وفي حالة الرسوب وإعادة السنة لا يؤدي الطالب الإمتحان مرة أخرى الا في المواد التي رسب بها وبلا مقابل مادي، بينما تعتمد البكالوريا على مجموع الطالب في العامين الثاني والثالث .

ويدرس الطالب في المنظومة الحالية للثانوية العامة 11 مادة على مدار الصفين الثاني والثالث منها 5 مواد في ثالثة ثانوي في حين لن يدرس في البكالوريا إلا 7 مواد فقط ويستطيع دخول الامتحان اكثر من مرة حتي لو ناجح فيها وبلا حد اقصي للمواد وفي النظام الحالي لا يوجد ما يسمى بتحسين المجموع بعكس البكالوريا التي يحق فيها للطالب دخول الامتحان اكثر من مرة ويحصل على الدرجة الأعلى.

وفي الثانوية العامة يختار الطالب اما الشعبة العلمية علوم أو رياضيات أو الشعبة الادبية دون أن يسمح له بتغير مساره بينما في البكالوريا يمكنه ذلك بسهولة من خلال اداء الامتحان في مواد اضافية غير مواد مساره الاصلي.

مقارنة بين الثانوية العامة والبكالوريا

الثانوية: سنة واحدة، الصف الثالث الثانوي
البكالوريا: الصفان الثاني والثالث الثانوي

عدد المواد الدراسية
الثانوية: (11) إجمالي مواد الصفين الثاني والثالث؛ (5) مواد الصف الثالث الثانوي ذات السنة الواحدة حاليًا
البكالوريا: (7) مجموع مواد الصفين الثاني والثالث

فرص الامتحان
الثانوية: فرصة واحدة بالدور الأول، ثم امتحان دور ثانٍ بنصف الدرجة
البكالوريا: 4 محاولات في الصف الثاني؛ 2 محاولة في الصف الثالث

تحسين المجموع
الثانوية: لا يوجد تحسين للمجموع
البكالوريا: يحق للطالب تحسين درجاته واختيار الأعلى

المسارات التعليمية
الثانوية: مسار إجباري لا يمكن تغييره
البكالوريا: يجوز تغيير المسار بدراسة مواد إضافية

حساب مجموع الطالب
الثانوية: تعتمد على السنة النهائية في حساب مجموع دخول الجامعة
البكالوريا: تتم محاسبة الطالب على درجاته الأعلى في الصفين

التشعيب
الثانوية: 3 شعب علمي (علوم – رياضة) – أدبي
البكالوريا: 4 مسارات (طب وعلوم حياة – أعمال – هندسة وعلوم حاسب – آداب وفنون)

اللغة الأجنبية الثانية
الثانوية: خارج المجموع
البكالوريا: مادة تخصص في مسار الآداب والفنون يختار الطالب بينها وبين علم النفس

تعقيبا على بعض الاستفسارات حول نظام البكالوريا خلال الجلسة العامة لمجلس النواب

الوزير محمد عبد اللطيف:

- الوزارة على أتم استعداد لتطبيق البكالوريا.. والمدارس الثانوية مجهزة على أعلى مستوى من حيث البنية التحتية والتجهيزات التكنولوجية
- التحدي الحقيقي خلال السنوات الماضية كان يتمثل في ضعف حضور الطلاب.. والوزارة نجحت هذا العام في إعادة طلاب الصفين الأول والثاني الثانوي إلى مقاعد الدراسة بانتظام
- الفلسفة الأساسية لنظام البكالوريا تقوم على منح الطالب حرية اختيار مستقبله بعيدًا عن الضغط المرتبط بنظام (الفرصة الواحدة)
- الوزارة ترفض التعامل مع مادة التربية الدينية باعتبارها أقل شأنًا من المواد الأخرى.. وتخصيص 70% من الدرجة للنجاح في المادة هو تأكيد على أهميتها
- المناهج الجديدة لمادة التربية الدينية تتسم بالبساطة والوضوح وليست معقدة وتهدف إلى بناء شخصية الطالب من الناحية الأخلاقية والدينية
- الطالب يختار أحد أربعة مسارات رئيسية في نظام البكالوريا تشمل "الطب وعلوم الحياة" و"الهندسة والحاسبات" و"قطاع الأعمال" و"الآداب والفنون".. وإمكانية التحويل بين المسارات من خلال تغيير مادتين فقط
- معلمو مصر من أفضل المعلمين على مستوى العالم ولديهم كفاءة علمية وثقافية عالية
- لا يوجد فصل دراسي خلال هذا العام الدراسي بدون معلم لمادة أساسية
- التوسع في إنشاء مدارس التكنولوجيا التطبيقية بالتعاون مع القطاع الخاص وشركات دولية

الكليات المتاحة لمسارات البكالوريا

مسار الطب وعلوم الحياة
الطب - الأسنان - الصيدلة - العلاج الطبيعي - التمريض - الطب البيطري - العلوم (علوم) - الزراعة - التربية (علوم) - علوم الأرض - الاقتصاد المنزلي - البنات (علوم)
البنات "آداب" باستثناء الجغرافيا وعلم النفس - البنات "تربية" الأقسام الأدبية باستثناء الجغرافيا وعلم النفس - الاقتصاد والعلوم السياسية - الحقوق - الإعلام - الآثار - السياحة والفنادق - التربية النوعية - الخدمة الاجتماعية - دار العلوم - كليات الثروة السمكية والمصايد والاستزراع المائي - علوم الرياضة (التربية الرياضية سابقا)
الفنون التطبيقية - الفنون الجميلة (فنون) - التنمية والتكنولوجيا (زراعية) - التربية للطفولة المبكرة - معهد دراسات وبحوث تكنولوجيا السكر - علوم ذوي الإعاقة والتأهيل - علوم البترول والتعدين - علوم ذوي الاحتياجات الخاصة - تكنولوجيا العلوم الصحية التطبيقية - التربية الفنية - المصرية الصينية التكنولوجية - التربية الموسيقية - التجارة - التربية (طفولة) - الأعمال - التربية تعليم أساسي الحلقة الابتدائية - التنمية والتكنولوجيا (مالية وإدارية) - تكنولوجيا الإدارة ونظم المعلومات - البنات طفولة - اقتصاد منزلي - الآداب باستثناء الجغرافيا وعلم النفس - التربية الأقسام الأدبية باستثناء الجغرافيا وعلم النفس
الجامعات التكنولوجية والمعاهد العليا والمتوسطة في نفس التخصصات

مسار الهندسة وعلوم الحاسب

الهندسة - التخطيط العمراني - الحاسبات والمعلومات والذكاء الاصطناعي - الفنون التطبيقية - الفنون الجميلة (عمارة) - العلوم (رياضة) - التربية (رياضة) - الزراعة (هندسة زراعية) - تكنولوجيا التعليم الصناعي - الثروة السمكية - البنات (علوم) - دار العلوم - علوم الرياضة (التربية الرياضية سابقا)
البنات "آداب" - البنات "تربية" - الاقتصاد والعلوم السياسية - الحقوق - الإعلام - الآثار - السياحة والفنادق - التربية النوعية - الخدمة الاجتماعية
علوم الملاحة وتكنولوجيا الفضاء - علوم الأرض - علوم البترول والتعدين - التنمية والتكنولوجيا زراعية - المصرية الصينية التكنولوجية - التجارة - الأعمال - التنمية والتكنولوجيا (مالية وإدارية) - تكنولوجيا الإدارة ونظم المعلومات - الاقتصاد المنزلي - الآداب - التربية الفنية - التربية الموسيقية - التربية (طفولة) - التربية تعليم أساسي الحلقة الابتدائية - الفنون الجميلة (فنون) - التربية للطفولة المبكرة - علوم ذوي الإعاقة والتأهيل - علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
الجامعات التكنولوجية والمعاهد العليا والمتوسطة في نفس التخصصا

مسار الأعمال

التجارة - الأعمال - التنمية والتكنولوجيا (مالية وإدارية) - تكنولوجيا الإدارة ونظم المعلومات - الآداب باستثناء الجغرافيا وعلم النفس - التربية الأقسام الأدبية باستثناء الجغرافيا وعلم النفس - البنات "آداب" - البنات "تربية" - الاقتصاد والعلوم السياسية - الحقوق - الإعلام - الآثار - البنات طفولة - اقتصاد منزلي
السياحة والفنادق - التربية النوعية - الخدمة الاجتماعية - دار العلوم - علوم الرياضة (التربية الرياضية سابقا) - الفنون الجميلة (فنون) - التربية للطفولة المبكرة - علوم ذوي الإعاقة والتأهيل - علوم ذوي الاحتياجات الخاصة - التربية الفنية - التربية الموسيقية - التربية (طفولة) - التربية تعليم أساسي الحلقة الابتدائية - الاقتصاد المنزلي
الجامعات التكنولوجية والمعاهد العليا والمتوسطة في نفس التخصصات

مسار الآداب والفنون
الألسن (بشرط دراسة لغة أجنبية ثانية) - الآداب (كل التخصصات) - التربية (كل التخصصات الأدبية) - البنات "آداب" (كل التخصصات الأدبية) - البنات "تربية" (كل التخصصات الأدبية) - الاقتصاد والعلوم السياسية - الحقوق - الإعلام - الآثار - السياحة والفنادق - التربية النوعية - البنات طفولة - اقتصاد منزلي
الخدمة الاجتماعية - دار العلوم - علوم الرياضة (التربية الرياضية سابقا) - الفنون الجميلة (فنون) - التربية للطفولة المبكرة - علوم ذوي الإعاقة والتأهيل - علوم ذوي الاحتياجات الخاصة - التربية الفنية - التربية الموسيقية - التربية (طفولة) - التربية تعليم أساسي الحلقة الابتدائية - الاقتصاد المنزلي
الجامعات التكنولوجية والمعاهد العليا والمتوسطة في نفس التخصصات.