تستعد المدارس لعقد امتحانات شهر نوفمبر لطلاب صفوف النقل بدءاً من الصف الأول الابتدائي وحتى الصف الثاني الثانوي، والمقرر انطلاقها يوم 29 نوفمبر 2026، وذلك وفق نظام يعتمد على إعداد ثلاثة نماذج امتحانية مختلفة لكل مادة دراسية.
وتأتي هذه الخطوة بهدف تنظيم الاختبارات وتحقيق تكافؤ الفرص بين الطلاب والحد من تداول الإجابات داخل اللجان، حيث يتولى موجه المادة المختص بالإدارة التعليمية مسؤولية وضع الأسئلة وإعداد النماذج الثلاثة وفقاً للمواصفات الفنية للورقة الامتحانية التي يحددها المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي.
آلية إعداد النماذج وضوابط الصعوبة
لا يترك إعداد الأسئلة للاجتهاد الفردي أو الاختيار العشوائي، بل يرتبط بالمواصفات الفنية المعتمدة والمقررات الدراسية المحددة للتقييم. ويستهدف وجود ثلاثة نماذج توفير صور مختلفة للاختبار عبر تنويع صياغة الأسئلة وترتيبها دون الخروج عن الأجزاء التي درسها الطلاب، مع تقارب النماذج في مستوى القياس وطبيعة المهارات المطلوبة.
وتقتصر أسئلة امتحانات نوفمبر على المقررات التي تم تدريسها خلال الفترة المحددة للاختبار من الأسبوع الخامس وحتى موعد الامتحان، مستندة إلى الكتاب المدرسي وكتب التقييمات ونواتج التعلم المستهدفة.
نصائح لاستعداد الطلاب للامتحانات
لا يحتاج الطالب إلى البحث عن نموذج بعينه أو محاولة توقع شكل الورقة الامتحانية، وينصح باتباع خطوات الاستعداد الآتية:
- مراجعة الأجزاء المحددة لامتحان نوفمبر وعدم تشتيت الوقت في دروس خارج المقرر.
- حل تدريبات متنوعة من الكتاب المدرسي وكتب التقييمات.
- التدرب على الأسئلة التي تقيس الفهم والتطبيق وليس الحفظ فقط.
- مراجعة الأخطاء السابقة والالتزام بأداء الواجبات والتقييمات الأسبوعية.
وتكتسب امتحانات نوفمبر أهمية إضافية باعتبارها آخر اختبار شهري خلال الفصل الدراسي الأول، حيث تدخل درجاتها ضمن منظومة تقييم الطالب إلى جانب اختبار أكتوبر والتقييمات والأداءات الصفية.
